Connaissance Formation en Génie Chimique Quel rôle jouent les paramètres de transfert de matière tels que le nombre de Sherwood (Sh), le nombre de Schmidt (Sc) et kc ? Améliorer la conception
Avatar de l'auteur

Équipe technique · LABPARK

Mis à jour il y a 2 mois

Quel rôle jouent les paramètres de transfert de matière tels que le nombre de Sherwood (Sh), le nombre de Schmidt (Sc) et kc ? Améliorer la conception


Les paramètres de transfert de matière sont le pont entre les observations en unité pilote et les performances de séparation. Le coefficient de transfert de matière (k_c) quantifie la vitesse à laquelle une espèce se déplace entre une phase globale et une interface. Le nombre de Schmidt (Sc) décrit la comparaison entre la diffusion moléculaire et la diffusion de quantité de mouvement, tandis que le nombre de Sherwood (Sh) relie le taux de transfert de matière mesuré ou prédit à la seule diffusion moléculaire.

Dans les unités pilotes gaz-liquide, (Sc) décrit les propriétés de transport du fluide, (Sh) relie ces propriétés au régime d'écoulement, et (k_c) convertit la relation obtenue en un taux de transfert molaire réel. Ensemble, ils soutiennent l'évaluation des équipements, l'optimisation opérationnelle et la mise à l'échelle.

Pourquoi ces paramètres sont-ils importants dans la séparation gaz-liquide

La séparation dépend du transport interphasique

Dans les absorbeurs, les colonnes de strippage, les colonnes de distillation, les réservoirs barbotés et les équipements connexes, un composant doit traverser une interface gaz-liquide avant que le processus puisse le séparer. L'équilibre détermine la composition finale atteignable, mais les taux de transfert de matière déterminent la quantité d'équipement et le temps de séjour requis pour approcher cet équilibre.

Une expression locale courante du taux est :

[ N_A = k_c(C_{A,b}-C_{A,i}) ]

où (N_A) est le flux molaire, (C_{A,b}) est la concentration dans la phase globale, et (C_{A,i}) est la concentration à l'interface.

Les unités pilotes exposent les effets hydrodynamiques réels

Les équipements pilotes capturent des effets que des tests de laboratoire simplifiés ne peuvent pas représenter, notamment la mauvaise distribution du liquide, la canalisation du gaz, la formation de mousse, les changements de taille des bulles, le mouillage du garnissage et l'écoulement non idéal. Ces effets influencent l'aire interfaciale effective et le coefficient de transfert de matière local.

Par conséquent, les mesures pilotes aident à déterminer si un concept de séparation fonctionne avec des débits et des conditions opératoires réalistes.

Le rôle du coefficient de transfert de matière

(k_c) mesure la capacité de transport

Le coefficient de transfert de matière (k_c) relie le flux molaire à une force motrice de concentration. Un (k_c) plus élevé indique qu'une espèce peut traverser la couche limite pertinente plus rapidement pour une même force motrice.

Sa valeur dépend des propriétés du fluide, de la vitesse, de la géométrie, de la dispersion de phase, de la turbulence et de la définition de la force motrice.

Les coefficients côté gaz et côté liquide diffèrent

Les systèmes gaz-liquide présentent généralement des résistances distinctes côté gaz et côté liquide. Celles-ci peuvent être représentées par (k_G) ou (k_L), selon que la force motrice est exprimée en utilisant la concentration en phase gazeuse ou liquide, la pression partielle ou la composition.

Pour la conception des équipements, ces résistances sont souvent combinées en un coefficient global de transfert de matière, tel que (K_G) ou (K_L). La résistance dominante peut se situer principalement dans le film gazeux, le film liquide, ou être partagée entre les deux.

Les coefficients globaux soutiennent le dimensionnement des équipements

Les coefficients globaux sont utilisés avec l'aire interfaciale et la force motrice pertinente pour estimer les taux de transfert à travers une colonne ou un réacteur. Ils relient donc les données pilotes à des quantités telles que la hauteur de garnissage requise, le nombre d'unités de transfert, le temps de séjour ou la composition de sortie atteignable.

Une unité pilote ne fournit pas simplement une valeur unique de (k_c). Elle aide à établir comment le coefficient change à mesure que les débits de gaz et de liquide, les propriétés physiques et les conditions opératoires varient.

Comment le nombre de Schmidt décrit le fluide

(Sc) compare la diffusion de quantité de mouvement et la diffusion de matière

Le nombre de Schmidt est défini comme :

[ Sc=\frac{\nu}{D_{AB}} ]

où (\nu) est la viscosité cinématique et (D_{AB}) est le coefficient de diffusion moléculaire binaire.

Il compare la vitesse à laquelle la quantité de mouvement diffuse à travers un fluide avec la vitesse à laquelle l'espèce transférée diffuse.

Un (Sc) élevé indique généralement une région de transfert de matière plus mince

Lorsque (Sc) est élevé, la diffusion de matière est relativement lente par rapport à la diffusion de quantité de mouvement. Cela produit généralement une couche limite de concentration qui se comporte différemment de la couche limite de vitesse et peut réduire le transfert de matière pour une condition hydrodynamique donnée.

La valeur de (Sc) change avec la viscosité, la densité, la température, la composition et la diffusivité. Cela le rend particulièrement important lorsque des expériences pilotes sont utilisées pour représenter un solvant, un soluté ou une température opératoire différents.

(Sc) est une variable de mise à l'échelle liée aux propriétés

Contrairement au nombre de Reynolds, (Sc) ne décrit pas principalement le régime d'écoulement de l'équipement. Il décrit comment les propriétés physiques du fluide affectent le transport des espèces au sein de cet écoulement.

C'est pourquoi les corrélations incluent généralement à la fois (Re) et (Sc) : (Re) caractérise l'hydrodynamique, tandis que (Sc) caractérise la difficulté relative de la diffusion moléculaire.

Comment le nombre de Sherwood relie l'écoulement à (k_c)

(Sh) compare le transfert convectif et diffusif

Le nombre de Sherwood est généralement écrit comme :

[ Sh=\frac{k_c L}{D_{AB}} ]

où (L) est une longueur caractéristique.

Une valeur proche de la limite purement diffusive indique une amélioration convective limitée. Des valeurs plus élevées indiquent que le mouvement du fluide augmente le transfert de matière au-delà de ce que la diffusion moléculaire seule fournirait.

(Sh) est déterminé par des corrélations

Pour l'analyse pratique en unité pilote, le nombre de Sherwood est corrélé avec des groupes d'écoulement et de propriétés, généralement sous une forme telle que :

[ Sh = C Re^m Sc^n ]

Les constantes et les exposants dépendent de la géométrie de l'équipement, du régime d'écoulement, de la disposition des phases et de la définition de la longueur caractéristique.

Pour les colonnes à garnissage, la longueur pertinente peut impliquer les dimensions du garnissage ou des quantités hydrauliques. Pour les bulles, les jets, les films ou les cuves agitées, l'échelle caractéristique appropriée est différente.

(Sh) convertit les corrélations en coefficients de transfert de matière

Une fois que (Sh) est estimé ou mesuré, le coefficient de transfert de matière découle de :

[ k_c = \frac{Sh D_{AB}}{L} ]

Cela fournit une voie pratique allant des mesures pilotes et des conditions opératoires à un coefficient de transport adapté aux calculs de conception.

Comment les trois paramètres fonctionnent ensemble

La chaîne de paramètres est physique, pas seulement mathématique

La séquence de raisonnement typique est :

  1. Mesurer ou estimer les propriétés du fluide et calculer (Sc).
  2. Caractériser l'écoulement en utilisant (Re) et la géométrie de l'équipement pilote.
  3. Utiliser une corrélation appropriée pour obtenir (Sh).
  4. Calculer (k_c) à partir de (Sh), (D_{AB}) et de la longueur caractéristique.
  5. Combiner les résistances de phase et l'aire interfaciale pour estimer le taux de transfert global.

Cette chaîne permet aux ingénieurs de distinguer si une mauvaise performance est causée par des propriétés défavorables, un mélange insuffisant, un contact gaz-liquide inadéquat ou une résistance de phase excessive.

Les tests pilotes valident la corrélation

Une corrélation issue de la littérature peut décrire une géométrie similaire mais échouer à capturer le garnissage spécifique, la distribution du liquide, le diffuseur, le comportement de moussage ou la plage opératoire d'une installation donnée. Les données pilotes peuvent révéler si la corrélation sélectionnée est valide pour le système réel.

Les compositions de sortie mesurées, la perte de charge, les débits et les propriétés physiques peuvent être utilisés pour calculer ou régresser les coefficients de transfert effectifs dans des conditions contrôlées.

Les paramètres guident les décisions opérationnelles

Si (k_c) augmente significativement avec la vitesse du gaz ou du liquide, l'augmentation du débit peut améliorer le transfert. Cependant, l'avantage doit être évalué parallèlement à l'engorgement, à l'entraînement, à la perte de charge, à la consommation d'énergie et aux exigences de séparation en aval.

De même, des bulles plus petites peuvent augmenter l'aire interfaciale et modifier (k_L), mais elles peuvent également affecter la coalescence, le moussage, le désengagement et la rétention de gaz.

Applications dans les équipements d'unité pilote

Colonnes d'absorption et de strippage à garnissage

Dans les colonnes à garnissage, (Sh), (Sc) et (Re) aident à estimer les coefficients de transfert côté gaz et côté liquide autour des surfaces de garnissage mouillées. Les essais pilotes évaluent également la distribution du liquide et l'aire interfaciale effective, qui ne sont pas capturées par (k_c) seul.

Ces résultats soutiennent le choix du garnissage, la définition de la fenêtre opératoire et la mise à l'échelle vers le diamètre et la hauteur de colonne industriels.

Sections de distillation et de contact

Les coefficients de transfert de matière aident à quantifier la vitesse à laquelle les compositions de vapeur et de liquide s'approchent de l'équilibre sur les plateaux ou le garnissage. Ils complètent les données d'équilibre liquide-vapeur en décrivant la vitesse à laquelle les phases se dirigent vers l'équilibre.

Un système peut avoir un comportement d'équilibre favorable mais nécessiter une surface de contact substantielle si son taux de transfert de matière est faible.

Réservoirs barbotés et réacteurs multiphasiques

Pour les bulles de gaz s'élevant à travers un liquide, (Sh) peut relier la taille des bulles, les propriétés du liquide, le mouvement relatif et la diffusivité au coefficient côté liquide (k_L). Le coefficient résultant, combiné à l'aire interfaciale, est essentiel pour estimer la dissolution du gaz et les performances d'oxygénation.

Dans les réacteurs pilotes de bioprocédés, ce cadre est couramment appliqué au transfert d'oxygène gaz-liquide, où les changements de viscosité, de rhéologie, de taille des bulles et d'agitation affectent à la fois (k_L) et l'aire gaz-liquide.

Contacteurs spécialisés

Les films laminaires et les jets de liquide peuvent permettre des estimations de (k_L) à partir de la théorie de la diffusion et du temps de contact. Les cellules agitées et d'autres géométries complexes nécessitent généralement des tests d'absorption physique car l'hydrodynamique est difficile à décrire à partir des principes fondamentaux seuls.

Dans les deux cas, (Sh) fournit un cadre adimensionnel commun pour comparer différentes conditions opératoires.

Comprendre les compromis

(k_c) n'est pas une constante d'équipement universelle

Un coefficient mesuré dans une unité pilote ne peut pas être automatiquement transféré à une autre géométrie ou à un autre système de fluide. Il dépend de la longueur caractéristique, de la définition de la phase, de la base de la force motrice, du régime d'écoulement et des propriétés physiques.

La distinction entre les coefficients locaux, les coefficients spécifiques à une phase et les coefficients globaux doit rester explicite.

Le coefficient de transfert de matière et l'aire interfaciale sont couplés

Un (k_c) élevé ne signifie pas nécessairement que l'équipement a une capacité globale élevée. Le taux de transfert dépend également de l'aire interfaciale gaz-liquide disponible, souvent représentée par un coefficient volumétrique tel que (k_La).

L'agitation ou une vitesse de gaz plus élevée peuvent augmenter à la fois (k_L) et (a), mais les deux effets ne doivent pas être supposés identiques ou connus indépendamment.

Les corrélations ont des plages opératoires limitées

Les corrélations empiriques (Sh)-(Re)-(Sc) ne sont valides que dans des plages de géométrie, de régime d'écoulement, de propriétés de fluide et de conditions opératoires données. Les extrapoler bien au-delà des données pilotes peut produire des prédictions de mise à l'échelle peu fiables.

Les tests pilotes devraient donc couvrir la plage opératoire prévue plutôt que de se baser sur un seul point de test.

La mise à l'échelle peut modifier la physique dominante

L'équipement industriel peut présenter une distribution différente, une dynamique de bulles, des modèles de mouillage, des effets de pression ou des distributions de temps de séjour différents de ceux de l'unité pilote. La similitude géométrique seule ne garantit pas un comportement de transfert de matière égal.

La base de la mise à l'échelle doit préserver les relations adimensionnelles pertinentes et valider le résultat par rapport aux données de performance du pilote.

Faire le bon choix pour votre objectif

Le paramètre le plus utile dépend de si le besoin immédiat est le diagnostic, la prédiction ou la mise à l'échelle.

  • Si votre objectif principal est de diagnostiquer les performances de l'unité pilote : Utilisez (k_c), les coefficients spécifiques à la phase et les coefficients globaux avec des forces motrices de concentration ou de pression partielle mesurées pour identifier la résistance au transfert de matière dominante.
  • Si votre objectif principal est de comparer des fluides ou des conditions opératoires : Calculez (Sc) pour tenir compte des différences de viscosité, de densité et de diffusivité moléculaire avant de comparer les taux de transfert mesurés.
  • Si votre objectif principal est de prédire le transfert dans des conditions d'écoulement modifiées : Utilisez une corrélation (Sh=f(Re,Sc)) appropriée à la géométrie et vérifiez-la par rapport aux données pilotes.
  • Si votre objectif principal est la mise à l'échelle industrielle : Combinez les coefficients validés avec l'aire interfaciale, les données d'équilibre et les limites hydrodynamiques telles que l'engorgement, l'entraînement et la perte de charge.
  • Si votre objectif principal est le transfert de gaz en bioprocédé : Évaluez (k_L), les caractéristiques des bulles et l'aire interfaciale ensemble plutôt que de traiter (k_La) comme une propriété du liquide seul.

Comprendre comment (Sc), (Sh) et (k_c) interagissent transforme les données de l'unité pilote en décisions de séparation et de mise à l'échelle défendables.

Tableau récapitulatif :

Paramètre Ce qu'il décrit Valeur pour l'unité pilote
Nombre de Schmidt (Sc) Diffusion relative de quantité de mouvement et de matière moléculaire Compare les propriétés de transport des fluides entre solvants, solutés et températures
Nombre de Sherwood (Sh) Transfert de matière convectif par rapport à la diffusion moléculaire Relie les conditions d'écoulement et la géométrie de l'équipement aux performances de transfert de matière
Coefficient de transfert de matière (kc) Vitesse de transfert des espèces à travers une couche limite Estime les taux de transfert et identifie la résistance côté phase
Coefficient global (KG ou KL) Résistance combinée côté gaz et côté liquide Soutient le dimensionnement des colonnes, les calculs d'unités de transfert et les prédictions de composition de sortie
Aire interfaciale (a) Aire de contact gaz-liquide disponible Détermine la capacité volumétrique avec kc ou kL
Données d'unité pilote Hydrodynamique réelle et comportement opérationnel Valide les corrélations et améliore la fiabilité de la mise à l'échelle

Améliorer les performances de séparation gaz-liquide

Besoin de données fiables pour la conception d'absorbeurs, de colonnes de strippage, de distillation, de réservoirs barbotés ou de réacteurs multiphasiques ? Contactez LABPARK pour discuter d'une unité pilote d'opérations unitaires éducative ou professionnelle adaptée à votre application.

LABPARK soutient les universités, les instituts de recherche et les entreprises avec des unités pilotes pour le génie chimique, les bioprocédés et la biotechnologie, ainsi que le traitement de l'environnement et de l'eau. Nos systèmes vous aident à mesurer et valider les coefficients de transfert de matière, à comparer les conditions opératoires, à évaluer les performances de contact gaz-liquide et à générer des données défendables pour le dimensionnement des équipements et la mise à l'échelle industrielle.

Produits associés

Les gens demandent aussi

Produits associés

Unité Pilote Pédagogique d'Opérations Unitaires pour la Démonstration de Séparation Hétérogène Gaz-Solide

Unité Pilote Pédagogique d'Opérations Unitaires pour la Démonstration de Séparation Hétérogène Gaz-Solide

Pilote de séparation gaz-solide transparent et visuel complet pour les laboratoires de génie chimique. Démontre les technologies de décantation par gravité, de décantation inertielle, de cyclone et de filtre à manches. Permet l'analyse en temps réel de la mécanique fluide-particule, de la perte de charge et de l'efficacité de collecte. Idéal pour les cours d'opérations unitaires de premier cycle.

Pilote d'adsorption par variation de pression de gaz multi-composants pour l'enseignement des opérations unitaires

Pilote d'adsorption par variation de pression de gaz multi-composants pour l'enseignement des opérations unitaires

Pilote d'adsorption par variation de pression de gaz multi-composants conçu pour l'enseignement des opérations unitaires. Il dispose d'une configuration à quatre colonnes, d'un contrôle IoT par écran tactile, d'une double régénération et d'une analyse en temps réel des courbes de percée pour la formation d'ingénieurs. Avec verrouillages de sécurité et châssis mobile, il simule les procédés PSA industriels.

Pilote éducatif de laboratoire pour la séparation et la capture de gaz à double colonne

Pilote éducatif de laboratoire pour la séparation et la capture de gaz à double colonne

Ce pilote éducatif à double colonne permet d'enseigner de manière pratique les processus d'adsorption, de séparation et de capture de gaz. Il est équipé de colonnes en acier inoxydable, d'une régénération jusqu'à 400 °C et d'un automate programmable sur écran tactile 15,6 pouces pour des études d'ATS et d'APS dans les programmes de génie chimique et la simulation de procédés.

Pilote Éducatif Bidimensionnel d'Hydrodynamique de Fluidisation pour la Formation aux Opérations Unitaires

Pilote Éducatif Bidimensionnel d'Hydrodynamique de Fluidisation pour la Formation aux Opérations Unitaires

Explorez l'hydrodynamique de la fluidisation gaz-solide et liquide-solide avec notre pilote éducatif transparent 2D. Idéal pour les laboratoires d'opérations unitaires de génie chimique, il démontre les régimes du lit fixe au lit fluidisé, mesure la perte de charge et intègre un apprentissage numérique par code QR pour une formation étudiante améliorée.

Installation pilote éducative pour l'extraction sélective de gallium et d'indium

Installation pilote éducative pour l'extraction sélective de gallium et d'indium

Système de laboratoire pilote intégré pour l'enseignement de l'ingénierie, faisant le pont entre les concepts théoriques et la pratique industrielle, permettant l'étude pratique de la cinétique de réaction d'extraction liquide-liquide et du transfert de matière pour la sélectivité de séparation du gallium et de l'indium, avec une connectivité IoT en temps réel et une sécurité intégrée

Unité Pilote Pédagogique de Capture d'Éthylène par Adsorption Modulée en Pression

Unité Pilote Pédagogique de Capture d'Éthylène par Adsorption Modulée en Pression

Unité pilote pédagogique avancée pour la capture d'éthylène par adsorption modulée en pression offre une formation pratique complète sur les procédés industriels de séparation des gaz, avec un système PSA à huit colonnes, une acquisition de données en temps réel et une conception entièrement personnalisable pour les laboratoires d'opérations unitaires et la recherche en génie chimique.

Système de laboratoire pilote d'opérations unitaires éducatives pour filtration à chaud

Système de laboratoire pilote d'opérations unitaires éducatives pour filtration à chaud

Cette installation pilote de filtration à chaud intégrée à l'échelle du laboratoire permet aux étudiants d'étudier la séparation solide-liquide dans des conditions thermiques, comprenant un récipient en acier inoxydable, une enveloppe chauffante de chauffage amovible et des plaques filtrantes multicouches pour l'éducation aux opérations unitaires, idéale pour le programme de laboratoire de génie chimique.

Pilote Pédagogique Multifonctionnel de Séparation par Membranes pour Laboratoire d'Opérations Unitaires

Pilote Pédagogique Multifonctionnel de Séparation par Membranes pour Laboratoire d'Opérations Unitaires

Le Pilote Pédagogique Multifonctionnel d'Opérations Unitaires de Séparation par Membranes est un système de laboratoire intégré à l'échelle du banc, conçu pour l'enseignement du génie au niveau licence. Il intègre des modules d'Ultrafiltration, de Nanofiltration et d'Osmose Inverse dans une unité compacte et mobile pour un apprentissage pratique.

Unité Pilote de Formation aux Opérations d'Absorption et de Désorption de Gaz en Mode Dual

Unité Pilote de Formation aux Opérations d'Absorption et de Désorption de Gaz en Mode Dual

Unité pilote à l'échelle industrielle pour la formation en absorption et désorption de gaz en génie chimique. Caractéristiques : opération en mode dual avec matériaux réels et simulés, colonnes transparentes pour la visualisation des écoulements, et conception personnalisable. Prend en charge des boucles indépendantes ou combinées pour des expériences pratiques d'opérations unitaires.

Installation pilote d'opérations unitaires de réaction chimique à lit fixe et d'épuration du gaz par élimination des poussières et du goudron

Installation pilote d'opérations unitaires de réaction chimique à lit fixe et d'épuration du gaz par élimination des poussières et du goudron

Installation pilote pédagogique intégrée pour l'étude des réactions catalytiques gaz-solide et de l'épuration du gaz en aval. Elle comprend un réacteur double à lit fixe, un chauffage en trois étages et une commande par écran tactile pour une formation pratique en ingénierie. Idéale pour les cursus de génie chimique et environnemental.

Pilote de formation aux opérations unitaires de distillation multi-modale

Pilote de formation aux opérations unitaires de distillation multi-modale

Pilote de distillation multi-modale pour la formation pratique aux opérations unitaires dans l'enseignement du génie chimique. Il propose des modes de simulation réel, analogique et semi-physique, une construction conforme aux normes industrielles et est personnalisable pour les laboratoires universitaires. Colonnes de fractionnement pratiques, contrôle SCADA, systèmes de sécurité. Inclut des voyeurs de visualisation et des ports de prélèvement dans un système de recyclage en boucle fermée.

Pilote d'opérations unitaires éducatives par adsorption à modulation de pression

Pilote d'opérations unitaires éducatives par adsorption à modulation de pression

Pilote intégré d'adsorption à modulation de pression à l'échelle pilote de laboratoire pour l'enseignement pratique de la séparation gaz-solide, du transfert de masse et de l'optimisation des procédés avec le modèle azote-oxygène. Il se caractérise par une conception à deux colonnes, un contrôle industriel sur écran tactile, une suite d'évaluation numérique et des configurations matérielles et logicielles personnalisables pour les laboratoires pédagogiques.

Installation pilote de rectification bimodale pour la formation pratique aux opérations unitaires

Installation pilote de rectification bimodale pour la formation pratique aux opérations unitaires

Installation pilote de rectification bimodale à l'échelle industrielle destinée à la formation pratique en génie chimique. Elle dispose de modes de fonctionnement avec matière réelle et matière simulée, d'une colonne à plateaux perforés équipés de voyants pour l'observation visuelle de l'hydrodynamique, et d'un contrôle SCADA personnalisable pour un apprentissage pratique et sûr des opérations unitaires et du transfert de masse.

Usine pilote multimodale d'absorption et désorption pour la formation aux opérations unitaires

Usine pilote multimodale d'absorption et désorption pour la formation aux opérations unitaires

Usine pilote multimodale d'absorption et désorption pour laboratoires d'enseignement supérieur. Fait le lien entre la théorie et la pratique industrielle avec des colonnes garnies transparentes, trois modes opératoires (matière réelle, simulation, semi-physique) et un contrôle SCADA. Permet aux étudiants d'explorer le transfert de masse, l'hydraulique des colonnes et le contrôle de procédés. Personnalisable.

Pilote Pédagogique Multi-Réacteurs pour les Opérations Unitaires du Génie de la Réaction

Pilote Pédagogique Multi-Réacteurs pour les Opérations Unitaires du Génie de la Réaction

Pilote pédagogique intégré à l'échelle laboratoire pour l'enseignement du génie chimique, comprenant des réacteurs à lit fixe, à lit fluidisé et agité, avec des commandes de jumeau numérique basées sur le web et des verrous de sécurité pour des études comparatives pratiques des opérations unitaires et du génie de la réaction dans un système compact unique.

Installation pilote éducative de capture du dioxyde de carbone à l'échelle du laboratoire pour les opérations unitaires

Installation pilote éducative de capture du dioxyde de carbone à l'échelle du laboratoire pour les opérations unitaires

Cette installation pilote éducative à l'échelle du laboratoire simule la séparation industrielle du CO₂ à l'aide d'un système d'adsorption multitours pour la formation pratique des ingénieurs. Les étudiants obtiennent une pureté de CO₂ ≥ 90 % tout en étudiant l'adsorption par variation de pression, la cinétique de désorption et le contrôle de processus lors d'expériences de purification de gaz.

Unité Pilote de Formation Pratique aux Opérations Unitaires de Production d'Éthanol par Bio-fermentation

Unité Pilote de Formation Pratique aux Opérations Unitaires de Production d'Éthanol par Bio-fermentation

Unié pilote de production d'éthanol par bio-fermentation pour une formation pratique aux opérations unitaires : fermentation, filtration solide-liquide, séparation sur membrane et distillation. Fait le lien entre la théorie et la pratique industrielle grâce à des composants de qualité industrielle, personnalisable pour les laboratoires universitaires. Contrôle hybride automatisé et manuel pour un apprentissage complet.

Installation pilote éducative pour les opérations unitaires : Détermination du mélange en phase gazeuse et de la distribution des temps de séjour

Installation pilote éducative pour les opérations unitaires : Détermination du mélange en phase gazeuse et de la distribution des temps de séjour

Système de laboratoire intégré pour la détermination du mélange en phase gazeuse et de la DTS. Il prend en charge les méthodes de traceur par impulsion et par échelon, avec deux réacteurs CSTR et PFR, des composants industriels et un enregistrement de données sur PC. Permet l'étude pratique de l'écoulement non idéal et du comportement des réacteurs pour les étudiants universitaires.

Unité pilote éducative d'opérations unitaires d'absorption et de désorption

Unité pilote éducative d'opérations unitaires d'absorption et de désorption

Unité pilote d'absorption et de désorption à colonnes garnies doubles pour l'enseignement du génie chimique, offrant une mesure en temps réel des coefficients de transfert de matière, un châssis mobile robuste, une interface tactile industrielle et une conception personnalisable pour divers programmes de laboratoire, permettant l'étude pratique de l'absorption des gaz et du stripping.

Pilote pédagogique d'opérations unitaires pour évaporation flash supercritique à haute gravité

Pilote pédagogique d'opérations unitaires pour évaporation flash supercritique à haute gravité

Système d'enseignement intégré à l'échelle du laboratoire pour la séparation avancée et le transfert de matière, associant évaporation flash supercritique à haute gravité, chauffage, réaction chimique et collecte de matériaux. Il présente une conception modulaire, une construction en acier inoxydable 316L, une visualisation transparente, un contrôle par écran tactile et des systèmes de sécurité pour l'enseignement du génie chimique.


Laissez votre message