Connaissance Formation en Génie Chimique Comment l’analyse économique différentielle doit-elle être appliquée lors de l’évaluation d’améliorations ou de modernisations ? Prendre de meilleures décisions concernant les unités pilotes
Avatar de l'auteur

Équipe technique · LABPARK

Mis à jour il y a 2 mois

Comment l’analyse économique différentielle doit-elle être appliquée lors de l’évaluation d’améliorations ou de modernisations ? Prendre de meilleures décisions concernant les unités pilotes


Appliquez l’analyse économique différentielle en comparant l’unité pilote modernisée à la référence existante, plutôt qu’en recalculant le coût de l’ensemble de l’installation. Définissez l’investissement supplémentaire lié à la modernisation, puis quantifiez uniquement les variations de capacité de production, de rendement du produit, de consommation des utilités, de main-d’œuvre, de maintenance, de déchets et des autres coûts d’exploitation. La décision est économiquement justifiée lorsque le flux de trésorerie différentiel obtenu atteint le rendement, le délai de récupération ou la valeur pédagogique exigé par l’organisation.

La question essentielle n’est pas de savoir si l’unité pilote est rentable dans son ensemble, mais si la modification proposée crée suffisamment de valeur supplémentaire pour justifier son investissement différentiel et son impact sur les coûts d’exploitation.

Établir la référence appropriée

Définir la configuration existante

Documentez les équipements actuels, le schéma de procédé, la capacité d’exploitation, la consommation d’utilités, les besoins en main-d’œuvre, les coûts de maintenance et les performances mesurées du procédé. Les données de l’unité pilote doivent être utilisées dans la mesure du possible, car la capacité nominale et les rendements théoriques peuvent ne pas représenter les conditions réelles d’exploitation.

La référence doit inclure uniquement les actifs et les coûts concernés par la décision. Un bâtiment, un système de contrôle ou un raccordement aux utilités existant ne doit pas être considéré comme un nouveau capital, sauf si la modernisation nécessite une capacité supplémentaire ou un remplacement.

Définir le scénario de modernisation

Précisez exactement les changements prévus : par exemple, de nouveaux internes de colonne, un échangeur de récupération de chaleur, un module de contrôle automatisé, une boucle de recyclage ou une opération unitaire auxiliaire. Incluez les coûts associés d’installation, de tuyauterie, d’instrumentation, de mise en service et d’intégration.

L’investissement différentiel est :

[ \Delta I = I_{\text{modernisé}} - I_{\text{référence}} ]

Pour une modernisation, il s’agit généralement du coût des nouveaux équipements et de leur installation, plutôt que du coût total de remplacement de l’unité pilote.

Utiliser des hypothèses d’exploitation cohérentes

Comparez les deux configurations pour des objectifs de production, des heures d’exploitation, des conditions d’alimentation et des spécifications de produit équivalents. Dans le cas contraire, un avantage économique apparent peut simplement refléter une base d’exploitation différente.

Lorsque l’objectif est de supprimer un goulot d’étranglement, la comparaison peut plutôt être effectuée à la capacité maximale réalisable de chaque scénario, à condition que la valeur de la production supplémentaire soit clairement identifiée.

Quantifier les avantages et les coûts différentiels

Calculer les coûts d’exploitation différentiels

Estimez les écarts de coûts annuels entre la modernisation et la référence :

[ \Delta O = O_{\text{modernisé}} - O_{\text{référence}} ]

Incluez les variations concernant :

  • La demande en vapeur de chauffage et en eau de refroidissement
  • L’électricité consommée par les compresseurs, les pompes et les systèmes de contrôle
  • La consommation de matières premières
  • Le traitement et l’élimination des déchets
  • La main-d’œuvre et la supervision
  • La maintenance et les pièces de rechange
  • L’étalonnage et le support logiciel
  • Les pertes liées aux arrêts et à la mise en service

Une modernisation qui réduit une utilité tout en en augmentant une autre doit être évaluée à partir de la variation annuelle nette, et non de l’économie individuelle la plus importante.

Calculer les recettes ou la valeur différentielle du procédé

La valeur supplémentaire peut provenir d’une augmentation de la capacité de production, d’une amélioration du rendement, d’une conversion accrue, d’une réduction des produits hors spécifications, d’une diminution des déchets ou de la possibilité d’utiliser une matière première moins coûteuse.

L’avantage d’exploitation annuel différentiel peut être exprimé comme suit :

[ \Delta B = \Delta R - \Delta O ]

où (\Delta R) représente la variation des recettes annuelles ou de la valeur du procédé et (\Delta O) la variation des coûts d’exploitation annuels.

Pour une unité pilote pédagogique ou de recherche, toute la valeur ne correspond pas à des recettes commerciales. Une instrumentation améliorée, une exploitation plus sûre, une meilleure répétabilité ou une capacité expérimentale accrue peuvent avoir une valeur institutionnelle qui doit être présentée séparément, plutôt que comme de prétendues recettes de production.

Intégrer les effets de capacité et de goulot d’étranglement

La modernisation est souvent justifiée par la suppression d’un goulot d’étranglement au niveau d’un réacteur, d’une colonne de distillation, d’un échangeur de chaleur, d’un compresseur ou d’un système de contrôle. Quantifiez la contrainte réelle et démontrez comment la modification la transforme.

Par exemple, un échangeur de chaleur plus grand n’a de valeur que si la surface d’échange thermique constitue la contrainte dominante et si le reste du procédé peut utiliser la capacité ainsi obtenue. L’optimisation approximative et l’analyse par ordre de priorité permettent de déterminer si la limitation principale est la surface de l’échangeur, la charge du rebouilleur, l’efficacité des plateaux, la puissance du compresseur ou une autre opération unitaire.

Choisir un indicateur économique approprié

Utiliser le ROI différentiel pour les petites modifications

Pour les améliorations relativement modestes, le retour sur investissement différentiel fournit une première comparaison simple :

[ \text{ROI différentiel} = \frac{\text{Bénéfice annuel différentiel}}{\text{Investissement différentiel}} \times 100% ]

Le numérateur doit refléter l’avantage annuel après déduction des coûts d’exploitation supplémentaires liés à la modernisation. L’utilisation des économies brutes ou des recettes brutes surestimerait le rendement.

Utiliser le ROROII par rapport au taux seuil

Le taux de rendement sur l’investissement différentiel compare les économies annuelles supplémentaires au capital fixe supplémentaire :

[ \text{ROROII} = \frac{\text{Économies annuelles différentielles}} {\text{Investissement différentiel}} ]

Une configuration modernisée est financièrement intéressante lorsque son ROROII dépasse le taux seuil cible de l’organisation. Un objectif d’environ 15 % peut être utilisé lorsque cela est approprié, mais c’est l’exigence réelle de capital de l’institution compétente qui doit prévaloir.

Le ROROII est particulièrement utile pour comparer des configurations optionnelles, telles qu’une instrumentation de base avec un contrôle avancé du procédé, ou un échangeur de chaleur conventionnel avec une configuration de récupération de chaleur.

Utiliser le délai de récupération comme indicateur de présélection

Le délai simple de récupération est :

[ \text{Délai de récupération} = \frac{\text{Investissement différentiel}} {\text{Avantage annuel différentiel en trésorerie}} ]

Le délai de récupération est facile à communiquer et utile pour une présélection, mais il ne tient pas compte de la valeur temporelle de l’argent ni des avantages obtenus après le délai de récupération. Il doit donc compléter, et non remplacer, une évaluation par flux de trésorerie actualisés ou par taux seuil pour les investissements plus importants.

Appliquer le potentiel économique de manière hiérarchique

Une analyse hiérarchique du potentiel économique peut révéler à quel stade une option devient défavorable :

  • EP1 : Recettes moins coûts des matières premières
  • EP2 : EP1 moins coûts des utilités et de l’énergie
  • EP3 : EP2 moins capital annualisé des équipements et coûts d’exploitation pertinents

Cette progression montre si la mauvaise performance économique provient du coût des matières premières, de la demande en utilités ou des coûts de capital et d’opérations unitaires liés à la modernisation. Si le potentiel économique devient négatif, l’équipe de conception doit abandonner l’option, rechercher un procédé ou un équipement moins coûteux, ou réévaluer la valeur du produit et l’objectif d’exploitation.

Relier les essais pilotes au modèle économique

Mesurer les performances réelles du procédé

Les essais pilotes doivent fournir les paramètres qui déterminent le calcul différentiel : conversion, rendement, sélectivité, capacité de production, perte de charge, efficacité des plateaux ou du garnissage, performances du transfert thermique, débit de recyclage et consommation d’utilités.

Ces mesures sont plus précieuses qu’une estimation générique, car de faibles variations de performance peuvent avoir un effet significatif sur l’avantage annuel d’une modernisation.

Valider les économies d’utilités et d’énergie

Les affirmations concernant l’intégration énergétique doivent être testées dans des conditions d’exploitation représentatives. Une modernisation proposée avec récupération de chaleur, par exemple, doit comparer la demande mesurée en vapeur de chauffage et en eau de refroidissement avant et après sa mise en œuvre.

Les améliorations du contrôle doivent également être évaluées à partir de variations démontrées de la stabilité, du temps de démarrage, de la qualité du produit, de la main-d’œuvre ou de la production hors spécifications, et non à partir du seul prix d’achat du système de contrôle.

Évaluer explicitement les décisions de recyclage

Pour les modernisations de réaction ou de séparation qui ajoutent un recyclage, comparez le coût du recyclage par unité de réactif aux coûts combinés d’achat et d’élimination :

[ C_{\text{recyclage}} < C_A + C_{A,\text{élimination}} ]

Lorsque cette condition est remplie, le recyclage peut réduire le coût variable total. L’analyse doit néanmoins inclure l’énergie de séparation et de pompage, le capital supplémentaire des équipements, la complexité du contrôle et les effets possibles sur le temps de séjour, la conversion et la sélectivité.

Utiliser les logiciels économiques avec des données physiques

Des outils tels que les logiciels d’estimation basés sur Aspen ICARUS peuvent convertir les performances mesurées de l’unité pilote en estimations des coûts d’achat et d’installation des équipements, ainsi que des investissements Inside Battery Limits. Le logiciel doit s’appuyer sur les données physiques, et non les remplacer.

Le flux de travail le plus défendable consiste à tester l’opération unitaire, à enregistrer les performances réelles, à estimer le capital différentiel, puis à mettre à jour le modèle économique avec les résultats mesurés.

Comprendre les compromis

Les économies de capital peuvent augmenter les coûts d’exploitation

Une modernisation moins coûteuse peut nécessiter davantage de vapeur, d’électricité, de main-d’œuvre ou de maintenance. À l’inverse, une amélioration plus onéreuse peut être justifiée par une demande réduite en utilités ou une fiabilité accrue.

La décision doit reposer sur le coût annualisé différentiel total et sur la valeur créée, et non sur le seul prix d’achat.

La capacité de production ne crée pas automatiquement de la valeur

Une capacité supplémentaire n’a de valeur économique que si la production additionnelle peut être utilisée, vendue ou convertie en une capacité de recherche ou d’enseignement significative. Si l’unité pilote est limitée par la demande, une amélioration de capacité peut générer un faible rendement financier.

L’économie des unités pilotes diffère de celle des installations commerciales

Les unités pilotes fonctionnent souvent de manière intermittente et avec un faible taux d’utilisation. Un équipement intéressant dans le cadre d’une exploitation commerciale continue peut ne pas atteindre le seuil financier lorsqu’il n’est utilisé que pour des campagnes expérimentales limitées.

Pour les installations pédagogiques et de recherche, l’analyse doit identifier explicitement les avantages non financiers, notamment l’élargissement du champ expérimental, l’amélioration de la qualité des données, la sécurité, la formation à l’automatisation et la réduction du temps de préparation.

L’incertitude peut dominer le résultat

Les avantages différentiels peuvent dépendre de la capacité de production, des prix des utilités, des heures d’exploitation, de la durée de vie des équipements et de la fréquence de maintenance, qui sont incertaines. Testez des scénarios optimiste, attendu et prudent plutôt que de vous appuyer sur une seule prévision.

Une modernisation qui n’atteint le taux seuil que dans des hypothèses optimistes ne doit pas être considérée comme économiquement robuste.

Faire le bon choix selon votre objectif

Utilisez la comparaison entre la référence et la configuration améliorée afin d’adapter la méthode économique à la décision à prendre.

  • Si votre priorité est l’efficacité du capital : Isolez tous les coûts de modernisation, d’installation et d’intégration, puis n’acceptez l’amélioration que lorsque son ROROII ou son rendement actualisé dépasse le taux seuil approuvé.
  • Si votre priorité est la réduction des coûts d’exploitation : Mesurez les variations nettes de vapeur, d’eau de refroidissement, d’électricité, de matières premières, de déchets, de main-d’œuvre et de maintenance avant de calculer le ROI différentiel ou le délai de récupération.
  • Si votre priorité est la capacité de production ou la suppression d’un goulot d’étranglement : Identifiez l’opération unitaire déterminante, vérifiez que la modernisation supprime cette contrainte et n’attribuez de valeur qu’à la capacité supplémentaire réellement utilisable.
  • Si votre priorité est la capacité pédagogique ou de recherche : Présentez séparément les rendements financiers et les avantages pédagogiques, de sécurité, d’automatisation et d’expérimentation, puis utilisez un jugement documenté sur la valeur institutionnelle en complément des indicateurs économiques.

Une analyse différentielle rigoureuse transforme les décisions de modernisation d’une unité pilote en comparaisons transparentes de l’investissement supplémentaire, des performances additionnelles et de la valeur créée.

Tableau récapitulatif :

Domaine d’analyse Éléments à comparer Éclairage clé pour la décision
Référence Équipements, capacité, utilités, main-d’œuvre et performances existants Utiliser les données réelles de l’unité pilote lorsqu’elles sont disponibles
Investissement différentiel Nouveaux équipements, installation, tuyauterie, contrôles et mise en service Évaluer le coût de la modernisation, et non le coût total de remplacement de l’installation
Impact sur l’exploitation Énergie, matières, déchets, main-d’œuvre, maintenance et arrêts Calculer les variations nettes des coûts annuels
Valeur ajoutée Capacité de production, rendement, qualité, sécurité et capacité de recherche N’attribuer de valeur qu’aux avantages réellement utilisables
Indicateurs économiques ROI, ROROII, délai de récupération et potentiel économique Comparer les rendements au taux seuil approuvé
Incertitude Heures d’exploitation, prix, performances et durée de vie des équipements Tester des scénarios prudent, attendu et optimiste

Évaluez votre modernisation d’unité pilote en toute confiance

LABPARK fournit des unités pilotes pédagogiques et professionnelles d’opérations unitaires aux universités, aux instituts de recherche et aux entreprises dans les domaines du génie chimique, des bioprocédés et des biotechnologies, ainsi que du traitement de l’environnement et de l’eau. Nous pouvons vous aider à relier les performances mesurées du procédé aux estimations de capital différentiel, aux impacts sur les utilités, aux besoins en automatisation, aux exigences de sécurité et aux objectifs de recherche ou d’enseignement.

Que vous planifiiez une modernisation de distillation, de transfert thermique, de réaction, de séparation, de bioprocédé ou de traitement de l’eau, nos solutions d’unités pilotes permettent de réaliser des essais réalistes et de prendre de meilleures décisions d’investissement. Contactez LABPARK pour discuter de vos objectifs de modernisation et identifier une configuration pratique et fondée sur les données pour votre installation.

Produits associés

Les gens demandent aussi

Produits associés

Unité Pédagogique de Synthèse du Méthanol à partir de Dioxyde de Carbone et d'Hydrogène - Pilote d'Opérations Unitaires

Unité Pédagogique de Synthèse du Méthanol à partir de Dioxyde de Carbone et d'Hydrogène - Pilote d'Opérations Unitaires

Pilote pédagogique pratique pour la synthèse du méthanol à partir de dioxyde de carbone et d'hydrogène. Permet l'étude pratique de la catalyse haute pression, des opérations unitaires et du contrôle de procédé. Comprend une acquisition de données en temps réel, des systèmes de sécurité et des modules d'expérimentation personnalisables pour les laboratoires de génie chimique de premier cycle et de cycles supérieurs.

Pilote Pédagogique Multi-Réacteurs pour les Opérations Unitaires du Génie de la Réaction

Pilote Pédagogique Multi-Réacteurs pour les Opérations Unitaires du Génie de la Réaction

Pilote pédagogique intégré à l'échelle laboratoire pour l'enseignement du génie chimique, comprenant des réacteurs à lit fixe, à lit fluidisé et agité, avec des commandes de jumeau numérique basées sur le web et des verrous de sécurité pour des études comparatives pratiques des opérations unitaires et du génie de la réaction dans un système compact unique.

Installation pilote d'entraînement aux opérations unitaires de transport de fluides et de tuyauterie de procédé à pompes multiples

Installation pilote d'entraînement aux opérations unitaires de transport de fluides et de tuyauterie de procédé à pompes multiples

Installation pilote à pompes multiples à l'échelle industrielle, destinée à l'entraînement aux opérations unitaires sur le transport de fluides et la tuyauterie de procédé. Elle propose des modes de simulation réelle et semi-physique, un étalonnage complet des pompes et débitmètres, et une plateforme à deux niveaux améliorée en sécurité, reliant la théorie académique à la pratique industrielle pour l'enseignement du génie chimique.

Unité pilote d'opérations unitaires pour la synthèse d'acétate d'éthyle destinée à la formation pratique

Unité pilote d'opérations unitaires pour la synthèse d'acétate d'éthyle destinée à la formation pratique

Unité pilote modulaire et personnalisable pour la formation pratique à la synthèse d'acétate d'éthyle. Intègre les opérations unitaires de réaction d'estérification, extraction liquide-liquide, neutralisation et distillation sur colonne à plateaux. Fait le lien entre la théorie et les procédés industriels réels. Conçue pour les laboratoires universitaires de génie chimique

Pilote de formation aux opérations unitaires de distillation multi-modale

Pilote de formation aux opérations unitaires de distillation multi-modale

Pilote de distillation multi-modale pour la formation pratique aux opérations unitaires dans l'enseignement du génie chimique. Il propose des modes de simulation réel, analogique et semi-physique, une construction conforme aux normes industrielles et est personnalisable pour les laboratoires universitaires. Colonnes de fractionnement pratiques, contrôle SCADA, systèmes de sécurité. Inclut des voyeurs de visualisation et des ports de prélèvement dans un système de recyclage en boucle fermée.

Installation pilote de formation aux opérations unitaires d'extraction de produits naturels

Installation pilote de formation aux opérations unitaires d'extraction de produits naturels

Installation pilote intégrée d'extraction de produits naturels pour la formation en génie chimique, qui relie la théorie à la pratique industrielle grâce à des modules modulaires d'extraction et d'évaporation/concentration, une commande hybride à écran tactile et manuelle, une simulation de processus réaliste et des utilities autonomes d'eau adoucie et de vide.

Unité Pilote de Formation aux Opérations Unitaires de Synthèse d'API d'Aspirine

Unité Pilote de Formation aux Opérations Unitaires de Synthèse d'API d'Aspirine

Une unité pilote intégrée pour la formation à la synthèse d'API d'aspirine, comprenant des modules de réaction discontinu, de recristallisation et de distillation à garnissage. Offre un fonctionnement à double contrôle, des récipients transparents et une simulation des services publics pour une formation pratique et sûre aux opérations unitaires de génie chimique. Idéal pour les laboratoires universitaires.

Installation pilote d'opérations unitaires de réaction chimique à lit fixe et d'épuration du gaz par élimination des poussières et du goudron

Installation pilote d'opérations unitaires de réaction chimique à lit fixe et d'épuration du gaz par élimination des poussières et du goudron

Installation pilote pédagogique intégrée pour l'étude des réactions catalytiques gaz-solide et de l'épuration du gaz en aval. Elle comprend un réacteur double à lit fixe, un chauffage en trois étages et une commande par écran tactile pour une formation pratique en ingénierie. Idéale pour les cursus de génie chimique et environnemental.

Usine pilote pédagogique de distillation spéciale multifonctionnelle

Usine pilote pédagogique de distillation spéciale multifonctionnelle

Usine pilote de distillation spéciale multifonctionnelle polyvalente destinée à l'enseignement du génie chimique. Elle prend en charge les distillations continue, sous vide, azéotropique, réactive et extractive. Les colonnes en verre transparent permettent l'observation visuelle en temps réel de l'hydrodynamique et des processus de séparation.

Pilote de formation pratique au raffinage de l'éthanol anhydre vert

Pilote de formation pratique au raffinage de l'éthanol anhydre vert

Pilote intégré avancé pour laboratoires universitaires démontrant la distillation extractive pour produire de l'éthanol absolu de haute pureté à partir de matière première brute, caractérisé par un fonctionnement continu sur plusieurs colonnes, un recyclage en boucle fermée du solvant et des commandes personnalisables pour la formation pratique en génie, idéal pour la formation et la recherche en génie chimique.

Installation pilote de distillation continue à plateaux tamisants pour l'enseignement des opérations unitaires en laboratoire

Installation pilote de distillation continue à plateaux tamisants pour l'enseignement des opérations unitaires en laboratoire

Système d'enseignement intégré à l'échelle pilote pour l'étude de la distillation continue à plateaux tamisants. Démonstration visuelle de l'hydraulique des plateaux, positions d'alimentation flexibles et contrôle automatique du reflux pour une formation pratique aux opérations unitaires dans les laboratoires d'ingénierie. Conçu pour les laboratoires d'enseignement supérieur en ingénierie.

Unité pilote d'opérations unitaires d'hydrogénation en boucle continue de 100L pour l'enseignement

Unité pilote d'opérations unitaires d'hydrogénation en boucle continue de 100L pour l'enseignement

Cette unité pilote d'hydrogénation en boucle continue de 100L est conçue pour l'enseignement du génie chimique. Elle dispose d'une construction en acier inoxydable 316, de composants avancés de transfert de masse gaz-liquide, de systèmes de sécurité anti-déflagrants et d'un écran tactile de 15,6 pouces avec connectivité 5G et enregistrement cloud des données, reliant la théorie à l'industrie.

Unité Pilote Éducative pour Réactions Catalytiques Gaz-Solide à Lit Fixe

Unité Pilote Éducative pour Réactions Catalytiques Gaz-Solide à Lit Fixe

Unité pilote d'opérations unitaires pour réactions catalytiques gaz-solide à lit fixe, destinée à l'enseignement du génie chimique. Comprend un four à écartement, des contrôleurs de débit massique, une régulation PID et des verrouillages de sécurité. Idéal pour la catalyse hétérogène, la dynamique des réacteurs et les études d'évaluation de catalyseurs. Configurations entièrement personnalisables pour les laboratoires universitaires et la recherche académique.

Usine pilote multimodale d'absorption et désorption pour la formation aux opérations unitaires

Usine pilote multimodale d'absorption et désorption pour la formation aux opérations unitaires

Usine pilote multimodale d'absorption et désorption pour laboratoires d'enseignement supérieur. Fait le lien entre la théorie et la pratique industrielle avec des colonnes garnies transparentes, trois modes opératoires (matière réelle, simulation, semi-physique) et un contrôle SCADA. Permet aux étudiants d'explorer le transfert de masse, l'hydraulique des colonnes et le contrôle de procédés. Personnalisable.

Unité pilote éducative d'opérations unitaires pour la synthèse du méthanol et l'évaluation des performances des catalyseurs

Unité pilote éducative d'opérations unitaires pour la synthèse du méthanol et l'évaluation des performances des catalyseurs

Unité pilote éducative à l'échelle du laboratoire pour la synthèse du méthanol et l'évaluation des catalyseurs, destinée aux laboratoires de génie chimique pour étudier la cinétique catalytique, les opérations à haute pression, le contrôle des processus et les opérations unitaires dans des conditions réalistes, avec des dispositifs de sécurité industrielle, un dosage de gaz de précision, l'acquisition de données et une surveillance intelligente.

Installation pilote de rectification bimodale pour la formation pratique aux opérations unitaires

Installation pilote de rectification bimodale pour la formation pratique aux opérations unitaires

Installation pilote de rectification bimodale à l'échelle industrielle destinée à la formation pratique en génie chimique. Elle dispose de modes de fonctionnement avec matière réelle et matière simulée, d'une colonne à plateaux perforés équipés de voyants pour l'observation visuelle de l'hydrodynamique, et d'un contrôle SCADA personnalisable pour un apprentissage pratique et sûr des opérations unitaires et du transfert de masse.

Pilote d'Unités Opératoires Pédagogique pour la Mesure du Facteur Efficace de Diffusion Intraparticulaire

Pilote d'Unités Opératoires Pédagogique pour la Mesure du Facteur Efficace de Diffusion Intraparticulaire

Conçu pour les laboratoires universitaires de génie chimique, ce pilote permet la détermination expérimentale des facteurs efficaces de diffusion intraparticulaire dans les catalyseurs et l'étude de la cinétique des réactions gaz-solide à l'aide d'un réacteur tubulaire à lit fixe avec commande écran tactile industrielle, reliant la théorie à la conception pratique de réacteurs.

Installation pilote éducative d'opérations unitaires pour la polymérisation, la granulation et le traitement des granulés

Installation pilote éducative d'opérations unitaires pour la polymérisation, la granulation et le traitement des granulés

Installation pilote intégrée pour l'enseignement du traitement des polymères, de la polymérisation à la granulation. Comprend un réacteur de 30L, un hydrolyseur, une extrudeuse-granulateur, un sécheur vibrant, un concasseur et un tamis. Fonctionnement à pression atmosphérique pour la sécurité, acier inoxydable résistant à la corrosion, personnalisable pour l'enseignement du génie chimique et des polymères. Idéal pour les laboratoires universitaires.

Installation pilote éducative complète d'opérations unitaires en mécanique des fluides

Installation pilote éducative complète d'opérations unitaires en mécanique des fluides

Installation pilote de mécanique des fluides pratique pour l'enseignement de l'ingénierie couvrant plus de 13 principes, notamment l'écoulement en conduite, les pertes mineures, l'étalonnage des débitmètres et les performances des pompes, avec des composants de qualité industrielle, des tuyauteries lisses et rugueuses, des débitmètres Venturi et à diaphragme, ainsi que des tests et analyses de pompes centrifuges.

Pilote de Transfert Thermique à Double Mode pour la Formation aux Opérations Unitaires

Pilote de Transfert Thermique à Double Mode pour la Formation aux Opérations Unitaires

Pilote de transfert thermique à double mode à l'échelle ingénierie pour la formation pratique aux opérations unitaires en génie chimique. Comprend des modes réel et simulé, plusieurs types d'échangeurs de chaleur, la détermination complète des coefficients, et un contrôle de procédé avancé avec acquisition de données pour les étudiants ingénieurs et les chercheurs.


Laissez votre message