Connaissance Enseignement du bioprocessus et de la biotechnologie Comment les usines pilotes à membranes à fibres creuses démontrent-elles l'élimination sélective des solutés tout en maintenant les bilans de volume et de protéines ? Voir les mesures clés
Avatar de l'auteur

Équipe technique · LABPARK

Mis à jour il y a 2 mois

Comment les usines pilotes à membranes à fibres creuses démontrent-elles l'élimination sélective des solutés tout en maintenant les bilans de volume et de protéines ? Voir les mesures clés


Les usines pilotes à fibres creuses démontrent l'élimination sélective des solutés en combinant le transport membranaire avec des bilans de flux mesurés. Le liquide d'alimentation passe à travers les lumens de milliers de fibres semi-perméables, tandis qu'un dialysat ou un flux de balayage circule à l'extérieur des fibres. Les petits solutés tels que l'urée, la créatinine et les sels traversent la membrane dans le dialysat, tandis que les cellules et les protéines plus grosses restent principalement dans le rétentat.

La démonstration est réussie lorsque l'usine pilote élimine les solutés de faible poids moléculaire visés, préserve l'inventaire des protéines et rend compte du volume de liquide entrant et sortant du système. La sélectivité est établie par des mesures de concentration, tandis que les bilans de matière et de protéines vérifient que l'élimination apparente est physiquement cohérente.

Comment le module à fibres creuses crée une séparation sélective

L'alimentation et le dialysat circulent dans des canaux séparés

Le module membranaire contient un faisceau de fibres creuses avec une grande surface membranaire combinée. L'alimentation circule d'un côté de la membrane, et le dialysat ou flux de nettoyage circule le long du côté opposé.

La membrane fournit une barrière contrôlée entre les deux flux. Une différence de concentration entraîne les petits solutés de l'alimentation vers le dialysat, tandis que la structure de la membrane restreint les molécules plus grosses.

Les petits solutés traversent plus facilement que les protéines

L'urée, les sels et les espèces de faible poids moléculaire similaires peuvent diffuser à travers les pores de la membrane. Leur taux de transfert dépend du gradient de concentration, de la surface membranaire, de la résistance à la diffusion et des conditions d'écoulement des deux côtés.

Les protéines sériques et les cellules sont beaucoup plus grosses que les solutés résiduels ciblés. Dans des conditions de fonctionnement appropriées, elles restent dans le rétentat et démontrent ainsi la sélectivité basée sur la taille de la membrane.

Les conditions de fonctionnement influencent l'élimination

Les opérateurs peuvent faire varier les débits, la pression transmembranaire et les conditions du flux de balayage pour observer leurs effets sur le transfert de masse. Ces expériences relient les variables opérationnelles aux changements mesurables de la clairance des solutés et de la rétention des protéines.

Le module peut également être utilisé pour estimer les coefficients de transfert de masse. Un taux de transfert plus élevé n'indique pas automatiquement un meilleur processus s'il s'accompagne d'un mouvement d'eau excessif ou d'une perte de protéines.

Comment l'élimination sélective des solutés est quantifiée

Les concentrations sont mesurées aux limites des flux

Les principales mesures sont les débits et les concentrations des flux d'alimentation, de rétentat traité, de dialysat et de dialysat usé. La comparaison des concentrations d'entrée et de sortie montre quelle quantité de chaque composant a été transférée.

Pour un soluté (i), le taux d'élimination côté alimentation peut être exprimé comme suit :

[ \dot{m}{i,\text{éliminé}} = Q{\text{alimentation}}C_{i,\text{alimentation}}

Q_{\text{rétentat}}C_{i,\text{rétentat}} ]

Cette valeur doit correspondre à la quantité apparaissant dans le dialysat usé, dans la limite de l'incertitude de mesure.

L'efficacité d'élimination sépare la performance du débit

L'efficacité d'élimination pour un soluté cible peut être calculée comme suit :

[ \eta_i = \frac{Q_{\text{alimentation}}C_{i,\text{alimentation}}

Q_{\text{rétentat}}C_{i,\text{rétentat}}} {Q_{\text{alimentation}}C_{i,\text{alimentation}}} ]

Cela prend en compte à la fois la concentration et le débit. Comparer les concentrations seules peut être trompeur lorsque le processus modifie le volume de liquide.

Le facteur de séparation compare les composants cibles et secondaires

La sélectivité peut également être décrite en utilisant un facteur de séparation :

[ \alpha = \frac{(y_A/y_B)}{(x_A/x_B)} ]

Ici, (A) est le soluté cible, (B) est un composant secondaire, (y) représente la composition du perméat ou du dialysat, et (x) représente la composition de l'alimentation.

Un (\alpha) plus grand indique que le composant cible est enrichi par rapport au composant secondaire dans le flux transféré. Pour les flux de bioprocédés aqueux dilués, cependant, les calculs de concentration pondérée par le débit et de récupération sont généralement plus directement utiles que les rapports de fractions molaires seuls.

Comment l'usine pilote maintient le bilan volumique

Le bilan total des fluides suit le mouvement de l'eau

L'usine pilote est traitée comme un système ouvert et continu. En régime permanent, le débit total d'entrée doit être égal au débit total de sortie :

[ \sum Q_{\text{entrée}} \approx \sum Q_{\text{sortie}} ]

Pour les flux aqueux dilués, la densité est souvent approximée en utilisant le solvant dominant, généralement l'eau. Cela permet un bilan pratique sur la masse ou le volume de liquide.

Un bilan typique inclut l'alimentation et le dialysat entrant dans le module, ainsi que le rétentat et le dialysat usé en sortant. Toute différence inexpliquée peut indiquer une erreur d'échantillonnage, une rétention (holdup), une fuite, une évaporation ou un transfert de fluide non mesuré à travers la membrane.

Les différences de pression peuvent perturber la conservation du volume

La pression transmembranaire peut provoquer un mouvement de solvant en plus du transport diffusif des solutés. Si l'eau traverse la membrane, les débits de rétentat et de dialysat changeront même lorsque l'objectif principal est l'élimination des solutés.

Par conséquent, maintenir le volume nécessite de contrôler la pression et les conditions d'écoulement et de mesurer les débits de sortie. Un processus peut montrer une forte clairance des solutés tout en échouant à son bilan volumique si le transport d'eau est ignoré.

Le régime permanent rend les calculs interprétables

Le système doit atteindre des conditions stables de débit et de concentration avant que les mesures finales ne soient prises. En régime permanent, la rétention interne du module est approximativement constante, de sorte que les termes d'accumulation peuvent être négligés.

Si le système est transitoire, le bilan doit inclure l'accumulation :

[ \text{Masse entrée} - \text{Masse sortie}

\text{Accumulation} ]

Cette distinction empêche que les changements temporaires dans le contenu du module ne soient confondus avec une élimination membranaire permanente.

Comment l'usine pilote maintient le bilan des protéines

La rétention des protéines est vérifiée indépendamment

Le bilan des protéines est établi en mesurant la concentration de protéines dans les flux d'alimentation, de rétentat et de dialysat. La protéine entrant avec l'alimentation doit être approximativement égale à la protéine sortant dans le rétentat plus toute protéine détectée dans le dialysat.

[ \dot{m}{P,\text{alimentation}} \approx \dot{m}{P,\text{rétentat}} + \dot{m}_{P,\text{dialysat}} ]

Une concentration de protéines proche de zéro dans le dialysat confirme que la membrane élimine les petits solutés de manière sélective plutôt que de transférer les macromolécules de manière indiscriminée.

La perte de protéines identifie une défaillance du processus

Les protéines apparaissant dans le dialysat peuvent indiquer des dommages à la membrane, une pression excessive, des caractéristiques de pores inadaptées, une polarisation de concentration ou d'autres problèmes de fonctionnement. Cela peut également refléter une adsorption sur les surfaces de la membrane ou du module si la protéine est absente de tous les flux de sortie mesurés.

C'est pourquoi le bilan des protéines est plus informatif que le simple rapport de la concentration de protéines dans le rétentat. Un rétentat concentré ne prouve pas la récupération des protéines si le volume de liquide a considérablement changé.

La récupération des protéines doit être pondérée par le débit

La récupération des protéines peut être estimée comme suit :

[ R_P = \frac{Q_{\text{rétentat}}C_{P,\text{rétentat}}} {Q_{\text{alimentation}}C_{P,\text{alimentation}}} ]

Une récupération élevée, combinée à un faible passage des protéines dans le dialysat, démontre que l'usine pilote préserve le produit macromoléculaire tout en éliminant les contaminants plus petits.

Ce que les étudiants apprennent du modèle de bilan

Chaque composant reçoit son propre bilan

Le module est modélisé en utilisant des bilans individuels pour l'urée, la créatinine, les sels, les protéines et d'autres composants pertinents. Pour chaque espèce :

[ \text{Masse entrée} = \text{Masse sortie} ]

Le soluté entrant dans l'alimentation et, le cas échéant, dans le dialysat doit être égal au soluté sortant dans le rétentat et le dialysat usé lorsque l'accumulation est négligeable.

La résolution de ces bilans simultanés permet aux étudiants de calculer les taux de transfert, les efficacités d'élimination et la quantité de chaque espèce retenue dans le flux de produit.

Le flux de balayage affecte la force motrice

Un dialysat frais ou à faible teneur en solutés maintient une différence de concentration à travers la membrane. L'augmentation du flux de balayage peut aider à évacuer le soluté éliminé et à préserver la force motrice, bien qu'elle augmente également la demande en liquide et puisse altérer le bilan volumique.

L'objectif pratique n'est donc pas simplement de maximiser le flux de balayage. Il s'agit de sélectionner un rapport de débit qui assure une clairance adéquate tout en préservant les bilans d'eau et de protéines.

Les mesures relient la théorie au comportement de l'équipement

Les mesures de pression transmembranaire, de débit, de concentration et de température fournissent les données nécessaires pour interpréter la performance. Les calculs résultants montrent comment la théorie du transport membranaire apparaît dans une unité pilote en fonctionnement.

Cela rend l'équipement utile pour tester à la fois les modèles de transfert de masse et les décisions de contrôle de processus dans des conditions réalistes.

Comprendre les compromis

Un transport plus important peut augmenter le transfert indésirable

Une pression plus élevée ou des conditions de fonctionnement plus agressives peuvent augmenter le transport de solvant et de soluté. Elles peuvent également augmenter le risque de passage des protéines, d'encrassement de la membrane ou de perte de qualité du produit.

Le meilleur point de fonctionnement est défini par la clairance des solutés requise et les écarts acceptables en matière de protéines et de volume, et non par le flux maximal seul.

Les mesures de concentration peuvent masquer les changements de débit

Une concentration plus faible dans le rétentat peut indiquer une élimination des solutés, une dilution due au transfert d'eau, ou les deux. De même, une concentration plus élevée dans le rétentat peut résulter d'une perte d'eau plutôt que d'une rétention de soluté.

Les taux massiques pondérés par le débit sont donc nécessaires pour un bilan défendable. Les données de concentration doivent être interprétées conjointement avec les mesures de débit d'entrée et de sortie.

Le facteur de séparation a des limites pratiques

Le facteur de séparation est utile pour comparer l'enrichissement relatif, mais il ne remplace pas les calculs de récupération, de clairance ou de rétention des protéines. Dans les systèmes biologiques dilués, les fractions molaires peuvent être peu pratiques ou moins sensibles que les concentrations et les débits massiques.

Une évaluation complète utilise la sélectivité parallèlement au bilan total des fluides, aux bilans des composants et à la récupération des protéines.

Les bilans idéaux dépendent d'un échantillonnage précis

Le bilan peut échouer à se fermer en raison de l'incertitude analytique, d'un mélange incomplet, de la rétention dans le module, de fuites, d'adsorption ou de flux non mesurés. Ces écarts doivent être traités comme des informations diagnostiques plutôt que d'être forcés silencieusement à zéro.

Une étude d'usine pilote crédible rapporte la fermeture du bilan et explique tout écart matériel.

Comment appliquer cela à votre projet

Les priorités suivantes alignent les mesures sur l'objectif du processus :

  • Si votre objectif principal est l'élimination sélective des déchets : Mesurez les concentrations de l'alimentation, du rétentat et du dialysat et calculez l'élimination pondérée par le débit pour chaque soluté de faible poids moléculaire.
  • Si votre objectif principal est la préservation des protéines : Suivez la masse de protéines dans chaque flux pertinent et vérifiez une récupération élevée dans le rétentat avec un minimum de protéines dans le dialysat.
  • Si votre objectif principal est le contrôle du volume : Mesurez tous les débits d'entrée et de sortie et tenez compte du transfert d'eau induit par la pression, de la rétention dans le module et des pertes d'échantillonnage.
  • Si votre objectif principal est la comparaison des membranes : Utilisez les facteurs de séparation conjointement avec la clairance des solutés, la rétention des protéines, le flux et la fermeture du bilan.
  • Si votre objectif principal est l'optimisation du processus : Ajustez la pression transmembranaire et le flux de balayage tout en évaluant les trois contraintes : élimination des solutés, bilan des fluides et bilan des protéines.

Une usine pilote à fibres creuses démontre une séparation réussie lorsque ses bilans mesurés prouvent que les petits solutés sont éliminés sélectivement, que le volume de liquide est contrôlé et que les protéines précieuses restent dans le produit retenu.

Tableau récapitulatif :

Domaine d'évaluation Mesures clés Ce que le succès démontre
Élimination sélective des solutés Débits d'alimentation et de rétentat et concentrations des solutés Élimination ciblée de l'urée, de la créatinine, des sels et d'autres petits solutés
Sélectivité membranaire Composition du dialysat et facteur de séparation Transfert plus important des solutés de faible poids moléculaire que des protéines
Bilan volumique Tous les débits d'entrée et de sortie, pression et rétention Mouvement d'eau contrôlé et fonctionnement physiquement cohérent
Bilan des protéines Masse de protéines dans l'alimentation, le rétentat et le dialysat Récupération élevée des protéines avec un passage minimal des macromolécules
Optimisation du processus Pression transmembranaire, flux de balayage, température et flux Amélioration de la clairance sans perte excessive d'eau ou de protéines
Fermeture du bilan Écart calculé entre la masse entrante et la masse sortante Données fiables et identification des fuites, de l'adsorption ou des erreurs d'échantillonnage

Besoin d'évaluer la séparation membranaire, la récupération des protéines ou le contrôle de processus à l'échelle pilote ? Contactez LABPARK pour discuter d'une unité pilote d'opérations unitaires éducative ou professionnelle adaptée à vos besoins. LABPARK fournit des systèmes à membranes à fibres creuses pour le génie chimique, les bioprocédés et la biotechnologie, ainsi que pour la formation et la recherche en environnement et traitement de l'eau. Les universités, les instituts de recherche et les entreprises peuvent utiliser nos usines pilotes pour étudier la clairance des solutés, les effets du débit et de la pression, la rétention des protéines, la performance du transfert de masse, et les bilans complets de volume et de composants avec des données d'exploitation mesurables.

Produits associés

Les gens demandent aussi

Produits associés

Pilote Pédagogique de Séparation par Membrane d'Ultrafiltration à Fibres Creuses

Pilote Pédagogique de Séparation par Membrane d'Ultrafiltration à Fibres Creuses

Découvrez notre pilote pédagogique de séparation par membrane d'ultrafiltration à fibres creuses pour un apprentissage pratique des procédés industriels d'ultrafiltration, de l'analyse du flux, de la réduction du colmatage et du contrôle de procédé. Compact, personnalisable et conçu pour les laboratoires d'ingénierie.

Pilote pédagogique de séparation par membrane d'ultrafiltration

Pilote pédagogique de séparation par membrane d'ultrafiltration

Ce pilote pédagogique de séparation par membrane d'ultrafiltration permet aux étudiants de licence de traiter des solutions de PVA, d'étudier la dynamique des membranes à fibres creuses et de réaliser des analyses quantitatives par spectrophotométrie, pour un apprentissage pratique des opérations unitaires, de la maintenance industrielle et des protocoles de nettoyage des membranes.

Installation pilote éducative de séparation par membrane multifonctionnelle avec ultrafiltration, nanofiltration et osmose inverse

Installation pilote éducative de séparation par membrane multifonctionnelle avec ultrafiltration, nanofiltration et osmose inverse

Un système de laboratoire intégré de séparation par membrane à l'échelle de banc d'essai pour les laboratoires d'ingénierie de l'enseignement supérieur, combinant les processus d'ultrafiltration, de nanofiltration et d'osmose inverse. Comprend un contrôle industriel par API avec IHM tactile, une tuyauterie transparente et un logiciel d'évaluation académique. Idéal pour les programmes d'ingénierie chimique et environnementale.

Pilote Pédagogique Multifonctionnel de Séparation par Membranes pour Laboratoire d'Opérations Unitaires

Pilote Pédagogique Multifonctionnel de Séparation par Membranes pour Laboratoire d'Opérations Unitaires

Le Pilote Pédagogique Multifonctionnel d'Opérations Unitaires de Séparation par Membranes est un système de laboratoire intégré à l'échelle du banc, conçu pour l'enseignement du génie au niveau licence. Il intègre des modules d'Ultrafiltration, de Nanofiltration et d'Osmose Inverse dans une unité compacte et mobile pour un apprentissage pratique.

Pilote d'opérations unitaires de séparation membranaire photocatalytique et de dégradation

Pilote d'opérations unitaires de séparation membranaire photocatalytique et de dégradation

Pilote à l'échelle du banc d'essai intégrant la dégradation photocatalytique et la séparation membranaire pour la formation des ingénieurs. Étudiez l'oxydation avancée, la microfiltration et les procédés hybrides avec des capteurs industriels. Il comprend un rideau de protection contre la lumière, un compresseur silencieux et une construction durable en acier inoxydable.

Usine pilote éducative multifonctionnelle pour opérations unitaires de cristallisation membranaire

Usine pilote éducative multifonctionnelle pour opérations unitaires de cristallisation membranaire

Usine pilote de cristallisation membranaire intégrée à l'échelle du banc pour l'enseignement de l'ingénierie. Elle propose une formation pratique aux technologies de séparation avancées, associant cristallisation par distillation membranaire et intensification des procédés. Elle comprend des cuves de dimension variable, un régulation de débit de qualité industrielle et une acquisition de données numérique interactive. Personnalisable pour les laboratoires universitaires.

Installation pilote éducative pour le prétraitement thermique des matériaux carbonés et la séparation multiphasique

Installation pilote éducative pour le prétraitement thermique des matériaux carbonés et la séparation multiphasique

Installation pilote éducative pour le prétraitement thermique des matériaux carbonés et la séparation multiphasique. Comprend un réacteur agité à double enveloppe, une colonne de séparation et des commandes modernes pour une formation pratique aux opérations unitaires en transfert de chaleur, écoulement des fluides et sécurité des processus, avec des matériaux de qualité industrielle et acquisition de données sans fil.

Unité Pilote Pédagogique d'Opérations Unitaires pour la Démonstration de Séparation Hétérogène Gaz-Solide

Unité Pilote Pédagogique d'Opérations Unitaires pour la Démonstration de Séparation Hétérogène Gaz-Solide

Pilote de séparation gaz-solide transparent et visuel complet pour les laboratoires de génie chimique. Démontre les technologies de décantation par gravité, de décantation inertielle, de cyclone et de filtre à manches. Permet l'analyse en temps réel de la mécanique fluide-particule, de la perte de charge et de l'efficacité de collecte. Idéal pour les cours d'opérations unitaires de premier cycle.

Pilote éducatif de laboratoire pour la séparation et la capture de gaz à double colonne

Pilote éducatif de laboratoire pour la séparation et la capture de gaz à double colonne

Ce pilote éducatif à double colonne permet d'enseigner de manière pratique les processus d'adsorption, de séparation et de capture de gaz. Il est équipé de colonnes en acier inoxydable, d'une régénération jusqu'à 400 °C et d'un automate programmable sur écran tactile 15,6 pouces pour des études d'ATS et d'APS dans les programmes de génie chimique et la simulation de procédés.

Pilote d'opérations unitaires éducatives par adsorption à modulation de pression

Pilote d'opérations unitaires éducatives par adsorption à modulation de pression

Pilote intégré d'adsorption à modulation de pression à l'échelle pilote de laboratoire pour l'enseignement pratique de la séparation gaz-solide, du transfert de masse et de l'optimisation des procédés avec le modèle azote-oxygène. Il se caractérise par une conception à deux colonnes, un contrôle industriel sur écran tactile, une suite d'évaluation numérique et des configurations matérielles et logicielles personnalisables pour les laboratoires pédagogiques.

Installation pilote de formation aux opérations unitaires d'extraction de produits naturels

Installation pilote de formation aux opérations unitaires d'extraction de produits naturels

Installation pilote intégrée d'extraction de produits naturels pour la formation en génie chimique, qui relie la théorie à la pratique industrielle grâce à des modules modulaires d'extraction et d'évaporation/concentration, une commande hybride à écran tactile et manuelle, une simulation de processus réaliste et des utilities autonomes d'eau adoucie et de vide.

Système de laboratoire pilote d'opérations unitaires éducatives pour filtration à chaud

Système de laboratoire pilote d'opérations unitaires éducatives pour filtration à chaud

Cette installation pilote de filtration à chaud intégrée à l'échelle du laboratoire permet aux étudiants d'étudier la séparation solide-liquide dans des conditions thermiques, comprenant un récipient en acier inoxydable, une enveloppe chauffante de chauffage amovible et des plaques filtrantes multicouches pour l'éducation aux opérations unitaires, idéale pour le programme de laboratoire de génie chimique.

Système de formation aux opérations unitaires de l'unité pilote éducative d'électrolyse de l'eau à membrane alcaline

Système de formation aux opérations unitaires de l'unité pilote éducative d'électrolyse de l'eau à membrane alcaline

Unité pilote éducative pratique pour la production d'hydrogène par électrolyse de l'eau à membrane alcaline, intégrant la formation aux opérations unitaires avec un contrôle PLC industriel, l'enregistrement de données en temps réel, une conception personnalisable, une construction durable en acier inoxydable 316L, une sécurité antidéflagrante et une connectivité 5G moderne pour les laboratoires universitaires.

Unité Pilote de Formation Pratique aux Opérations Unitaires de Production d'Éthanol par Bio-fermentation

Unité Pilote de Formation Pratique aux Opérations Unitaires de Production d'Éthanol par Bio-fermentation

Unié pilote de production d'éthanol par bio-fermentation pour une formation pratique aux opérations unitaires : fermentation, filtration solide-liquide, séparation sur membrane et distillation. Fait le lien entre la théorie et la pratique industrielle grâce à des composants de qualité industrielle, personnalisable pour les laboratoires universitaires. Contrôle hybride automatisé et manuel pour un apprentissage complet.

Unité Pilote Pédagogique d'Opérations Unitaires pour l'Évaporation à Film Montant et Descendant

Unité Pilote Pédagogique d'Opérations Unitaires pour l'Évaporation à Film Montant et Descendant

Unité pilote pédagogique pratique pour l'étude de l'évaporation à film montant et descendant, des régimes d'écoulement et du transfert de chaleur. Personnalisable pour les laboratoires universitaires avec une instrumentation industrielle et l'acquisition de données. Permet une l'évaluation comparative des modes d'évaporation et de l'efficacité énergétique.

Unité pilote éducative d'opérations unitaires d'absorption et de désorption

Unité pilote éducative d'opérations unitaires d'absorption et de désorption

Unité pilote d'absorption et de désorption à colonnes garnies doubles pour l'enseignement du génie chimique, offrant une mesure en temps réel des coefficients de transfert de matière, un châssis mobile robuste, une interface tactile industrielle et une conception personnalisable pour divers programmes de laboratoire, permettant l'étude pratique de l'absorption des gaz et du stripping.

Usine pilote pédagogique de distillation spéciale multifonctionnelle

Usine pilote pédagogique de distillation spéciale multifonctionnelle

Usine pilote de distillation spéciale multifonctionnelle polyvalente destinée à l'enseignement du génie chimique. Elle prend en charge les distillations continue, sous vide, azéotropique, réactive et extractive. Les colonnes en verre transparent permettent l'observation visuelle en temps réel de l'hydrodynamique et des processus de séparation.

Installation pilote d'opérations unitaires de réaction chimique à lit fixe et d'épuration du gaz par élimination des poussières et du goudron

Installation pilote d'opérations unitaires de réaction chimique à lit fixe et d'épuration du gaz par élimination des poussières et du goudron

Installation pilote pédagogique intégrée pour l'étude des réactions catalytiques gaz-solide et de l'épuration du gaz en aval. Elle comprend un réacteur double à lit fixe, un chauffage en trois étages et une commande par écran tactile pour une formation pratique en ingénierie. Idéale pour les cursus de génie chimique et environnemental.

Installation pilote éducative multi-fonctionnelle de séchage pour opérations unitaires

Installation pilote éducative multi-fonctionnelle de séchage pour opérations unitaires

Installation pilote éducative multi-fonctionnelle polyvalente de séchage pour opérations unitaires intégrant le séchage par tunnel, le séchage en lit fluidisé et le séchage par atomisation. Permet l'étude pratique des courbes de séchage, de la psychrométrie et de la séparation gaz-solide pour les programmes de génie chimique dans les laboratoires d'enseignement supérieur.

Pilote d'Unités Opératoires Pédagogique pour la Mesure du Facteur Efficace de Diffusion Intraparticulaire

Pilote d'Unités Opératoires Pédagogique pour la Mesure du Facteur Efficace de Diffusion Intraparticulaire

Conçu pour les laboratoires universitaires de génie chimique, ce pilote permet la détermination expérimentale des facteurs efficaces de diffusion intraparticulaire dans les catalyseurs et l'étude de la cinétique des réactions gaz-solide à l'aide d'un réacteur tubulaire à lit fixe avec commande écran tactile industrielle, reliant la théorie à la conception pratique de réacteurs.


Laissez votre message